Para una mayor colaboración entre distintas áreas e integrar en las labores diarias una herramienta clave para el procesamiento de datos, que inciden en la toma de decisiones, la dirección de Vinculación con el Medio UACh hizo un Curso de Power BI, de iniciación en el Business Intelligence (BI). La acción se enmarcó en el Proyecto AUS2395 “Desarrollo de un modelo de medición de impacto socioproductivo de la Universidad Austral de Chile, para optimizar su contribución en el territorio sur austral”, que contó con el financiamiento del Ministerio de Educación (MINEDUC).
En total fueron ocho sesiones: Introducción a la inteligencia de negocios y Power BI; Cargar y transformar datos; Modelado de datos y relaciones; Visualizaciones y diseño de informes; Métricas y medidas DAX básicas; Publicar, compartir y exportar informes; Taller práctico: Proyecto personal I; y Taller práctico: Proyecto personal II.
Pamela Morales es Ingeniera Civil en Informática y Analista de la Dirección de Desarrollo Estratégico (DDE) de la UACh y fue la profesora del curso, quien destacó que la plataforma permite crear informes interactivos, paneles dinámicos y visualizar todo tipo de volúmenes de información de forma clara y accesible. “La experiencia fue súper buena. Agradezco esta oportunidad, considerando que es la primera vez que realizo un curso y el equipo fue maravilloso”, dijo.
La Ingeniera Civil Informática UACh además recalcó que el curso tuvo un enfoque didáctico, práctico y progresivo, centrado en el aprendizaje activo. “Buscamos automatizar tareas para facilitar el quehacer diario. Por lo mismo, primero para hablar un mismo lenguaje, trabajamos con tablas, estandarizando, después vimos cómo se relacionaban, qué información útil podíamos tener y cómo presentarla”, precisó.
El uso de Power BI se ha extendido en organizaciones educativas, públicas y privadas, especialmente para análisis institucional, gestión académica, investigación y mejora continua. Al respecto, Gabriela Hermosilla, profesional del Departamento de Aseguramiento de la Calidad e Innovación Curricular (Dacic) UACh, señaló que “es interesante manejar los mismos formatos. Nosotros trabajamos con muchos datos, curriculares, pedagógicos, de docencia del proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que ordenarlos y visibilizarlos es muy relevante, sobre todo en la toma de decisiones (…) Quiero agradecer a Pamela por su apoyo y la paciencia que tuvo con nosotros”.
“Me motivó conocer una nueva herramienta que me pueda ayudar en mi trabajo, especialmente en el tema de bases de datos, en el que me gustaría colaborar más. Pienso que las bases de datos son un mundo fascinante, que nos permite tener una visión general y control de lo que está pasando”, añadió Carmen González, secretaria de la Dirección de Vinculación con el Medio (VcM) UACh.
En tanto, Marcela González, coordinadora del Área de Estudios y Seguimiento de la dirección de Vinculación con el Medio (VCM) UACh apuntó que el programa ayudará a mejorar capacidades y a la vez a generar más colaboraciones. “Invitamos a colegas que comparten la labor de análisis de datos, que buscamos información y procesamos distintos tipos de antecedentes que la Universidad va requiriendo. Fue intensivo y se hizo de forma cercana y personalizada, para poder conversar y encontrar las mejores formas de procesar información”, aseveró.
Durante las dos últimas sesiones las y los participantes desarrollaron un proyecto personal -en el que recibieron acompañamiento y retroalimentación- a partir de datos significativos en su contexto laboral.
